他说，学生身体机能、素质呈现“四个下降”：一是伴随城乡男、女生身体生长水平总体提高，二000年至二00五年福建学生肺活量、肺活量/体重的总体水平下降；二是身体素质中，学生的心肺功能下降，具体反映在学生的力量耐力素质、耐力素质的总体水平下降；三是城乡学生柔韧性素质总体水平下降；四是乡村学生身体素质中，乡村学生爆发力总体水平下降。

　　同时，这位政协委员强调，近十年来，在福建学生身体形态发育水平上，乡村显著低于城市，城乡学生身体发育的差异依然存在；学生屈光近视已经发展到来近十年来的最高水平，肥胖学生大幅度攀升。

　　阮诗玮认为，导致学生机能、耐力素质下降的原因与学生自身因素以及学校开展体育锻炼条件限制有关，主要体现在对增强学生体质的行政干预力度不够，一线老师片面追求“升学率”，“学生喜欢运动，却得不到运动”的现象普遍存在，体育课程被挪用、体育师资不足、体育活动场地不足、体育考核评价不力等方面。

　　他建议，尽快改善学校运动场地、设施和体育器材，重点向农村学校倾斜；加快体育、卫生师资队伍的建设步伐；科学规划合理布局学校体育场地；全面组织实施初(高中)毕业升学体育考试制度，严格执行“体育不合格不能毕业”等条款；积极引导学生崇尚科学的体育锻炼，切实减轻学生的课业负担。(完)