没有鲜花和掌声 福州特殊教育学校平静的教师节

　　没有鲜花，没有掌声。10日，23岁的梁海风在学校平静地度过了属于自己的节日——第22个教师节。

　　2005年毕业于福建工贸学校英语专业的梁海风是晋安区启新培训学校惟一的男教师，这所面积不到200平方米、学生不超过30人的学校其实是一所特殊教育学校。学生全部都是智障儿童。有的患有自闭症，终日一言不发；有的则患好动症，一刻也不得闲；有的智力低下，整日木讷发呆。

　　“这些孩子同样有受教育的权利，我没理由放弃他们。”戴着眼镜、有点腼腆的梁海风说。即使是周末，梁海风也不能休息。早上9点，他开始对患自闭症的孩子进行感觉统合训练——教他们翻跟头，滑滑板，堆圆筒；中午，梁海风要和另一位女老师一道，费尽力气把几个多动的孩子拢到一起，让他们安静吃饭；下午3点后，他又开始给孩子们上语音训练课。“我是乖孩子......”类似这样单调乏味的话梁海风一下午可能要说上100遍，可有的孩子还是说不出清晰的一句。“这些孩子的智力比同龄孩子差，训练他们没有耐心不行，但训练得好，他们完全可以逐步适应群体正常的生活。”

　　在这所特殊教育学校里，梁海风每天都要教孩子们学会各种游戏，还要喂他们吃饭，给他们穿衣。因为琐屑，也因为疲倦，梁海风有时甚至动过离开的念头，不过这个念头很快打消了。“尽管有点寂寞，但一看到这些孩子，我的心里就踏实了，从选择了教师这一职业开始，我就选择了无怨无悔！” 梁海风说。