九三学社厦门市委在调查中发现，有些男学生说话细声细气，被同学们戏称为“贾宝玉”究其原因，原来是从小在“女儿国”教育环境里养成的。从小学到初中，这些男学生的班主任绝大部分都是女性，主要科目老师也以女性为主。因此建议首先要从教师培养的招生环节着手，增加师范新生招生中男性的比例，增加男教师的供给数量，从源头上解决比例失调问题。还应该提高教师待遇，改变社会上对男性当小学老师就是没出息的错误认识。九三学社厦门市委还认为，现行的招聘教师制度对女生比较有利，因为女生在考试时占优势，同时在面试时，女生整体表示更为活泼、有表现力，更符合当下对教师的评价机制。九三学社建议可以在考试中增加逻辑思维题等，并考虑制定招聘人员的性别比。

针对女老师多、男老师少的现象普遍存在的现象九三学社厦门市委的研究认为，市的中小学教师中教师性别生态失衡，会从多方面影响到学生健全人格的培养。市应想办法改变这一现象。今年市两会上，九三学社厦门市委呼吁关注中小学教师性别生态失衡对学生人格培养的影响。

市小学教师女性的比例从2004年的67.76%2010年的70.61%提高了2.85%初中教师女性的比例从2004年的50.44%2010年的54.50%提高了4.06%高中教师女性的比例从2004年的46.54%2010年的50.92%提高了4.38%而男女教师比例失调的问题，调查中发现。岛内比岛外更为严重。有数据显示，岛内女教师比例比岛外多17.45%还发现，年龄在45岁以下的女教师占多数，其中30岁以下的女教师占74.8％，若不改变现有情况，随着时间的推移女教师所占比例将会进一步扩大。女老师多、男老师少，会带来什么影响呢？九三学社厦门市委提到教师的教学风格和教学效果等方面，会因为性别有显著的差别。教师常以权威者和被仿效者的形象呈现，教师的性别生态失衡，会从多方面影响到学生健全人格的培养。