然而，校方的良苦用心却遭遇到了一些学生的异议。此次的大讨论至少可以证明：校方与学生之间缺乏良好的沟通，传统的“命令式”、“听话式”的教育理念值得校方反思。

　　当然，我们也欣喜地看到，越来越多的学校用“提倡，不强制”这样的字眼来回应学生。因为，他们感性地认识到，学生的个性是值得提倡的，仪容仪表上的个性仅是一方面，在遵循共性的前提下，学校更应注重培养学生思想上的个性。

　　感性的关怀肯定更能“润物无声”，我们希望这样的关怀更为广泛，而这，也正是广大中学生的心声。